Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından 21–22 Eylül 2026 tarihlerinde HKÜ Hukuk Amfisi’nde gerçekleştirilen Eğiticinin Eğitimi Programı, akademisyenleri eğitim-öğretim süreçlerinde güncel yaklaşımlar, dijitalleşme, iletişim ve kariyer gelişimi başlıklarında bir araya getirdi. İki gün süren programda Hasan Kalyoncu Üniversitesi İletişim Fakültesi akademisyenleri Dr. Öğr. Üyesi Bilge Kalkavan ve Arş. Gör. Leyla Turğal da gerçekleştirdikleri eğitimlerle yer aldı.
Programın ikinci gününde Dr. Öğr. Üyesi Bilge Kalkavan, “Dijital Dünyada Medya Okuryazarlığı” başlıklı sunumunda dijitalleşmeyle birlikte değişen bilgi üretim ve dolaşım süreçlerini ele aldı. Eğitimde, dijital ortamlarda karşılaşılan içeriklerin sorgulanarak değerlendirilmesi, güvenilir bilgi kaynaklarına erişim, yanıltıcı içeriklerin ayırt edilmesi ve medya mesajlarının eleştirel bir bakış açısıyla okunmasının önemi vurgulandı. Kalkavan, akademisyenlerin ve öğrencilerin dijital ortamda bilinçli, sorumlu ve eleştirel bir kullanıcı olmasına katkı sağlayacak medya okuryazarlığı becerilerinin günümüzde önemli bir gereklilik olduğunu ifade etti.
Arş. Gör. Leyla Turğal ise “Kişiler Arası İletişimde Çatışma Yönetimi ve Problem Çözme” başlıklı eğitiminde iletişim süreçlerinde ortaya çıkabilen anlaşmazlıkların yapısını, çatışma nedenlerini ve çözüm yollarını değerlendirdi. Eğitim kapsamında etkili dinleme, empati kurma, doğru geri bildirim verme, farklı görüşlere yaklaşım ve yapıcı iletişim dili kullanma konuları üzerinde duruldu. Turğal, çatışmaların doğru iletişim yöntemleriyle yönetilmesinin çalışma ortamındaki iş birliğini, karşılıklı anlayışı ve çözüm üretme becerisini güçlendirdiğini belirtti.
Farklı fakültelerden akademisyenlerin katılımıyla gerçekleştirilen program, eğitimcilerin güncel bilgi ve becerilerini geliştirmelerine, disiplinlerarası etkileşim kurmalarına ve eğitim-öğretim süreçlerine yönelik deneyim paylaşımında bulunmalarına olanak sağladı. Hasan Kalyoncu Üniversitesi İletişim Fakültesi akademisyenlerinin sunduğu eğitimler, dijital dünyada medya okuryazarlığı ile kişiler arası iletişim becerilerinin akademik yaşam ve gündelik iletişim süreçlerindeki yerini ortaya koydu.
